martes, 20 de marzo de 2018
Microrelato
Cuando me desperté había un cadáver en la habitación... corriendo llamé a mi madre asustada pensando que era alguien de mi familia, pero al parecer, era alguien extraño, alguien que no había visto nunca jamás y que desde ese día, no olvido...
Microrelato
Entre los árboles había un pozo... un pozo oscuro, lleno de misterios, el cual me daba miedo acercarme y ver que se hallaba dentro. Pero un día ese pozo desapareció, lo destruyeron y no había huellas de nadie que lo destruyó. Cuando llame a la policía para darle información de los hechos, nadie tenía ni idea de lo que yo estaba hablando. En cuestión de segundos... desperté, me di cuenta que estaba en un sueño.
Microrelato
Un limón caído de un limonero, en el cual había sentada una joven debajo hablando por badoo mediante una tablet, en ese momento se cayó en la cabeza de la joven y a continuación en la table... ella miró hacia arriba y vio que nada pasaba que se caería por casualidad, ella siguió con su tablet chateando y a los pocos minutos le taparon la boca y los ojos, ella se agobio y empezó a patalear pero no la soltaban, se la llevaron y abusaron de ella y la mataron y a continuación la dejaron anlado de aquel limonero.
Actividad 13. Concurso programa
FICHA PARA EL ANÁLISIS
AUTOR/A DE ESTE TRABAJO:
Laura Carro Hermoso
TÍTULO DEL CONCURSO:
Pasapalabra
DÍA/HORA EMISIÓN:
Temporada nº: 8
programa nº:4.809
CADENA:Telecinco
Dirección del programa:Rafa Guardiola
Produce: País: España
1°Emisión: 24 de Julio de 2000
DATOS
Tiempo de duración del concurso:
50 minutos
Presentador/a o conductor:
Christian Gálvez
Persona/as invitada/as:
Todo el público
Nº de concursantes:
6
Periodicidad del programa:
Diario
Tipo de público al que va dirigido (Target):
Todos los públicos
Patrocinadores,créditos:
Xanela Producciones
ESTRUCTURA
Oración y saber la palabra
TÉCNICA
Vocabulario
MECÁNICA
Rapidez
Concepto del programa o el reto que se plantea
Ganar dinero
Acciones,secciones o bloques del programa( Estructura del programa)
4 o 5 bloques
¿Cómo es la competición?
Entre dos personas
Sets o escenarios:
Sets
Directo: Diferido:
Diferido
¿Está conectado con redes sociales? ¿Cómo?
No
Tipos de interacción: sms, teléfono, correo electrónico, twitter...
ESTRUCTURA
Contenidos : culturales,deportivos,documentales....
Culturales
Quiz show (preguntas)
Preguntas
Game show (juegos)
Tipo de Reality: encierro, supervivencia, relaciones sentimentales, búsqueda de talento, humor, imitaciones...
Talento
Tono: Humor,elocuente, dramático...
Emotivo
PRESENTADOR
Nº de presentadores
1
Sexo
Varón
Edad (aprox.)
37 años
Aspecto
Rubio
Expresión
Buena
Vestuario
Camisa y pantalon
CONCURSANTES
Nº de concursantes o protagonistas
2
Sexo
Cuál sea
Edad (aprox.)
No importa
Aspecto
Depende
Expresión
Depende
Vestuario
Bien vestido
ASPECTO VISUAL DEL PLATÓ
Mobiliario
Si
Colores
Azules
Formas
Redondas
Iluminación
Si
Decorado real / Chroma, etc.
Real
REALIZACIÓN
Número de cámaras y posiciones
5
Planos que ofrece cada cámara
Todas las perspectivas
Tipos de planos (Funciones)
Todos
Movimientos de cámara (Funciones)
Todos
Tipos de transiciones (Funciones)
Todas
SONIDO
Sintonía o introducción (descripción y duración)
50 min de duracion
Sonido del público
Palmadas
Microfonía
Alta
Silencio
Mientras el presentador habla
Música
Emocion
Efectos (risas, aplausos, ruidos...)
Risas, aplausos y ruidos
GRAFISMO (estático o dinámico)
Dinámico
Redes sociales
Ninguna
Logo cadena
Mediaset
Información programas
Telecinco
Calificación, edad
10
Promociones
Mediaset
audiodescrito
Otros
ANÁLISIS IDEOLÓGICO DEL PROGRAMA:
¿Qué valores o ideas se pretenden transmitir?
Cultura.
ANÁLISIS DE LOS CONCURSAN
¿Son compatibles entre sí? ¿ Se adaptan a los retos planteados?
Si. Si.
ANÁLISIS DE LA AUDIENCIA,TDT:
Bueno.
FRANJA HORARIA INICIO:20:15
FINAL:21:05
NºESPECTADORES:
2.500.000 aproximadamente
RATTING: SHARE:
Lo más visto.
RANGO DE EDAD (TARGET):
10 años y más.
ANÁLISIS DE LA FRANJA HORARIA USADA PARA SU RETRANS
MISIÓN:
Ganar dinero
ESTUDIO COMPARATIVO
¿Existe algún tipo de programa similar en otra cadena de Tv?
No.
ANUNCIANTES QUE VENDEN SUS PRODUCTOS
Dentro del espacio: 5
fuera :7
SINOPSIS DEL PROGRAMA
Aprender cultura.
VALORACIÓN PERSONAL:
¿Te gusta?
Si.
¿Cambiarías algo?
No.
¿Crees que hay mucha publicidad?
Lo justo.
¿Hay saturación de grafismo?
Para nada.
¿Crees que tiene futuro este programa en la parrilla televisiva?
Si, porque aprendes de el.
¿Crees que este espacio contribuye a a satisfacer tus necesidades?
Si, para aprender cultura.
¿Este programa tiene alguna repercusión en nuestra sociedad y en mí mismo?
Bastante.
AUTOR/A DE ESTE TRABAJO:
Laura Carro Hermoso
TÍTULO DEL CONCURSO:
Pasapalabra
DÍA/HORA EMISIÓN:
Temporada nº: 8
programa nº:4.809
CADENA:Telecinco
Dirección del programa:Rafa Guardiola
Produce: País: España
1°Emisión: 24 de Julio de 2000
DATOS
Tiempo de duración del concurso:
50 minutos
Presentador/a o conductor:
Christian Gálvez
Persona/as invitada/as:
Todo el público
Nº de concursantes:
6
Periodicidad del programa:
Diario
Tipo de público al que va dirigido (Target):
Todos los públicos
Patrocinadores,créditos:
Xanela Producciones
ESTRUCTURA
Oración y saber la palabra
TÉCNICA
Vocabulario
MECÁNICA
Rapidez
Concepto del programa o el reto que se plantea
Ganar dinero
Acciones,secciones o bloques del programa( Estructura del programa)
4 o 5 bloques
¿Cómo es la competición?
Entre dos personas
Sets o escenarios:
Sets
Directo: Diferido:
Diferido
¿Está conectado con redes sociales? ¿Cómo?
No
Tipos de interacción: sms, teléfono, correo electrónico, twitter...
ESTRUCTURA
Contenidos : culturales,deportivos,documentales....
Culturales
Quiz show (preguntas)
Preguntas
Game show (juegos)
Tipo de Reality: encierro, supervivencia, relaciones sentimentales, búsqueda de talento, humor, imitaciones...
Talento
Tono: Humor,elocuente, dramático...
Emotivo
PRESENTADOR
Nº de presentadores
1
Sexo
Varón
Edad (aprox.)
37 años
Aspecto
Rubio
Expresión
Buena
Vestuario
Camisa y pantalon
CONCURSANTES
Nº de concursantes o protagonistas
2
Sexo
Cuál sea
Edad (aprox.)
No importa
Aspecto
Depende
Expresión
Depende
Vestuario
Bien vestido
ASPECTO VISUAL DEL PLATÓ
Mobiliario
Si
Colores
Azules
Formas
Redondas
Iluminación
Si
Decorado real / Chroma, etc.
Real
REALIZACIÓN
Número de cámaras y posiciones
5
Planos que ofrece cada cámara
Todas las perspectivas
Tipos de planos (Funciones)
Todos
Movimientos de cámara (Funciones)
Todos
Tipos de transiciones (Funciones)
Todas
SONIDO
Sintonía o introducción (descripción y duración)
50 min de duracion
Sonido del público
Palmadas
Microfonía
Alta
Silencio
Mientras el presentador habla
Música
Emocion
Efectos (risas, aplausos, ruidos...)
Risas, aplausos y ruidos
GRAFISMO (estático o dinámico)
Dinámico
Redes sociales
Ninguna
Logo cadena
Mediaset
Información programas
Telecinco
Calificación, edad
10
Promociones
Mediaset
audiodescrito
Otros
ANÁLISIS IDEOLÓGICO DEL PROGRAMA:
¿Qué valores o ideas se pretenden transmitir?
Cultura.
ANÁLISIS DE LOS CONCURSAN
¿Son compatibles entre sí? ¿ Se adaptan a los retos planteados?
Si. Si.
ANÁLISIS DE LA AUDIENCIA,TDT:
Bueno.
FRANJA HORARIA INICIO:20:15
FINAL:21:05
NºESPECTADORES:
2.500.000 aproximadamente
RATTING: SHARE:
Lo más visto.
RANGO DE EDAD (TARGET):
10 años y más.
ANÁLISIS DE LA FRANJA HORARIA USADA PARA SU RETRANS
MISIÓN:
Ganar dinero
ESTUDIO COMPARATIVO
¿Existe algún tipo de programa similar en otra cadena de Tv?
No.
ANUNCIANTES QUE VENDEN SUS PRODUCTOS
Dentro del espacio: 5
fuera :7
SINOPSIS DEL PROGRAMA
Aprender cultura.
VALORACIÓN PERSONAL:
¿Te gusta?
Si.
¿Cambiarías algo?
No.
¿Crees que hay mucha publicidad?
Lo justo.
¿Hay saturación de grafismo?
Para nada.
¿Crees que tiene futuro este programa en la parrilla televisiva?
Si, porque aprendes de el.
¿Crees que este espacio contribuye a a satisfacer tus necesidades?
Si, para aprender cultura.
¿Este programa tiene alguna repercusión en nuestra sociedad y en mí mismo?
Bastante.
domingo, 18 de marzo de 2018
ACTIVIDAD 14: MICRORELATO
El sendero se abrió en dos direcciones...
cuando en un dirección no era correcta, sólo con malas experiencias y cosas que no te beneficiaban y entonces encuentras a alguien que te ayuda a salir de ahí en rumbo a otra dirección, una dirección llena de aventuras.
cuando en un dirección no era correcta, sólo con malas experiencias y cosas que no te beneficiaban y entonces encuentras a alguien que te ayuda a salir de ahí en rumbo a otra dirección, una dirección llena de aventuras.
ACTIVIDAD 12: CINEMATOGRÁFICO: "LA ÚLTIMA LEGIÓN".
1. Ficha técnica y artística de la película.
Título original: The last legion.
Año: 2007
Duración: 110 min.
País: Reino Unido.
Director: Doug Lefler.
Guión: Jez Butterworth, Tom Butterworth (Historia: Carlo Carlei, Peter Rader, Valerio Manfredi).
Fotografía: Marco Pontecorvo.
Música: Patrick Doyle.
Reparto: Thomas Brodie-Sangster, Colin Firt, Ben Kingsley, Aishwarya Rai Bachchan,Peter Mullan, KevinMckidd, John Hannah, Ian Glen, Ruperto Friend, Nonso Anozie,Owen Teale, Alexander Sidding, Robert Pugh, James Cosmo, Harry Van Gorkum, Lee Ingleby.
Productora: Coproducción GB-Francia-Italia.
Género: Aventura, acción, comedia.
2 Sinopsis.
Con la caída del Imperio Romano, el aún niño Rómulo Augusto tiene que huir justo después de su coronación para convertirse en el nuevo César, pero es capturado por los bárbaros. El comandante Aurelio y los supervivientes del ejército deciden ir a rescatarlo, y en su viaje conocerán a un guerrero misterioso. Tras rescatar al niño y a su maestro Ambrosino, se ponen en marcha para encontrar la novena y última legión con la que puedan proteger al César.
3.Análisis argumental.
* Estructura.
Puntos de giro. El primer punto de giro aparece cuando el templo es atacado y raptan a Rómulo Augusto. El siguiente aparece cuando, tras rescatar al chico, van a un campamento donde sufren un ataque porque un viejo amigo los traiciona.
Temas que trata. La fidelidad que se puede sentir por una nación, el peso que conlleva un gran cargo, la traición de una persona en la que confiabas, el no dejarse llevar por las apariencias, la voluntad.
Trama principal o argumento. El comandante Aurelio tiene que rescatar al último César después de que los bárbaros lo raptaran tras la caída del Imperio de Occidente. En su camino conoce a un misterioso compañero que ayudará en la misión. Tras superarla, su siguiente propósito será llevarlo al ultimo rincón donde haya romanos: Britania. Mientras que se dirigen allí, el jefe de los bárbaros, que quiere al niño para hacer ver que él es el nuevo gobernante de todo, los persigue. Cuando llegan, descubren que lo que ellos creían que era la última legión, no son más que campesinos. Aún en esta situación, deciden luchar en su última batalla. Cuando creían que iban a perder, aparece la última legión, logrando así la historia, y con ello que el último César viva.
Trama profunda o conflictos internos. El comandante se ve envuelto en la tarea de rescatar al último César y cuidar de él, ya que solo es un niño. Se ve la preocupación de Rómulo por intentar ser el gobernador de un imperio caído, y el peso que esto conlleva, pero sin dejar de querer jugar y divertirse como un niño de su edad. También, la traición que sienten cuando los que creían que eran aliados les atacan.
Mensaje o valores que trata de transmitir. El peso de un gran puesto. El tener una infancia distinta y no poder disfrutarla. La traición de antiguos compañeros.
4.Análisis técnico.
Tipo de montaje. Montaje lineal, va contando una historia cronológicamente.
Ritmo. Normal, rápido.
Tipo de fotografía. Utilizan planos americanos, planos medio y detalles en las batallas y en las escenas de más tensión, como en la escena en la que al maestro le clavan la estrella de cinco puntas en el pecho o cuando Rómulo le da a Aurelio la espada para que pudiera utilizarla en la última batalla.
Empleo del sonido. Los momentos en los que Aurelio y los otros hacen un discurso lo resaltan.
Uso informático. Los efectos especiales se ven en escenas de batallas con las bolas de fuego, por ejemplo.
Dirección artística (ambientación, vestuario, escenarios). Recrea el ambiente perfectamente de la roma antigua, con decorados excelente para una producción de un presupuesto no muy alto y en el año en el que se hace.
5.Análisis connotativo o crítico (personal).
Para mi punto de vista una película con mucha aventura, y amor.
Título original: The last legion.
Año: 2007
Duración: 110 min.
País: Reino Unido.
Director: Doug Lefler.
Guión: Jez Butterworth, Tom Butterworth (Historia: Carlo Carlei, Peter Rader, Valerio Manfredi).
Fotografía: Marco Pontecorvo.
Música: Patrick Doyle.
Reparto: Thomas Brodie-Sangster, Colin Firt, Ben Kingsley, Aishwarya Rai Bachchan,Peter Mullan, KevinMckidd, John Hannah, Ian Glen, Ruperto Friend, Nonso Anozie,Owen Teale, Alexander Sidding, Robert Pugh, James Cosmo, Harry Van Gorkum, Lee Ingleby.
Productora: Coproducción GB-Francia-Italia.
Género: Aventura, acción, comedia.
2 Sinopsis.
Con la caída del Imperio Romano, el aún niño Rómulo Augusto tiene que huir justo después de su coronación para convertirse en el nuevo César, pero es capturado por los bárbaros. El comandante Aurelio y los supervivientes del ejército deciden ir a rescatarlo, y en su viaje conocerán a un guerrero misterioso. Tras rescatar al niño y a su maestro Ambrosino, se ponen en marcha para encontrar la novena y última legión con la que puedan proteger al César.
3.Análisis argumental.
* Estructura.
Puntos de giro. El primer punto de giro aparece cuando el templo es atacado y raptan a Rómulo Augusto. El siguiente aparece cuando, tras rescatar al chico, van a un campamento donde sufren un ataque porque un viejo amigo los traiciona.
Temas que trata. La fidelidad que se puede sentir por una nación, el peso que conlleva un gran cargo, la traición de una persona en la que confiabas, el no dejarse llevar por las apariencias, la voluntad.
Trama principal o argumento. El comandante Aurelio tiene que rescatar al último César después de que los bárbaros lo raptaran tras la caída del Imperio de Occidente. En su camino conoce a un misterioso compañero que ayudará en la misión. Tras superarla, su siguiente propósito será llevarlo al ultimo rincón donde haya romanos: Britania. Mientras que se dirigen allí, el jefe de los bárbaros, que quiere al niño para hacer ver que él es el nuevo gobernante de todo, los persigue. Cuando llegan, descubren que lo que ellos creían que era la última legión, no son más que campesinos. Aún en esta situación, deciden luchar en su última batalla. Cuando creían que iban a perder, aparece la última legión, logrando así la historia, y con ello que el último César viva.
Trama profunda o conflictos internos. El comandante se ve envuelto en la tarea de rescatar al último César y cuidar de él, ya que solo es un niño. Se ve la preocupación de Rómulo por intentar ser el gobernador de un imperio caído, y el peso que esto conlleva, pero sin dejar de querer jugar y divertirse como un niño de su edad. También, la traición que sienten cuando los que creían que eran aliados les atacan.
Mensaje o valores que trata de transmitir. El peso de un gran puesto. El tener una infancia distinta y no poder disfrutarla. La traición de antiguos compañeros.
4.Análisis técnico.
Tipo de montaje. Montaje lineal, va contando una historia cronológicamente.
Ritmo. Normal, rápido.
Tipo de fotografía. Utilizan planos americanos, planos medio y detalles en las batallas y en las escenas de más tensión, como en la escena en la que al maestro le clavan la estrella de cinco puntas en el pecho o cuando Rómulo le da a Aurelio la espada para que pudiera utilizarla en la última batalla.
Empleo del sonido. Los momentos en los que Aurelio y los otros hacen un discurso lo resaltan.
Uso informático. Los efectos especiales se ven en escenas de batallas con las bolas de fuego, por ejemplo.
Dirección artística (ambientación, vestuario, escenarios). Recrea el ambiente perfectamente de la roma antigua, con decorados excelente para una producción de un presupuesto no muy alto y en el año en el que se hace.
5.Análisis connotativo o crítico (personal).
Para mi punto de vista una película con mucha aventura, y amor.
ACTIVIDAD 11: CINEMATOGRÁFICO. "CON FALDAS Y A LO LOCO.
1. Ficha técnica y artística de la película.
Título originalSome Like It Hot (con faldas y a lo loco). Año1959.Duración120 min.País Estados Unidos.DirecciónBilly Wilder.Guion
Billy Wilder, I.A.L. Diamond (Historia: Robert Thoeren, Michael Logan)
Música
Adolph Deutsch
Fotografía
Charles Lang (B&W)
RepartoMarilyn Monroe, Jack Lemmon, Tony Curtis, George Raft, Pat O'Brien,Nehemiah Persoff, Joe E. Brown, Joan Shawlee, Billy Gray, George E. Stone,Mike Mazurki, Dave Barry, Harry Wilson, Beverly Wills, Edward G. Robinson Jr.,Barbara DrewProductora
United Artists / Ashton Productions / The Mirisch Corporation
GéneroComedia | Años 20. Mafia.
2 Sinopsis.
Joe y Jerrry, dos músicos que trabajan en un bar, tienen que huir tras presenciar una pelea entre dos bandas rivales. Como no tienen a dónde ir, deciden vestirse de mujer para viajar así a California y poder escabullirse. Cuando van conociendo a las mujeres de la orquesta Joe conoce a Sugar y se enamora de ella, así que intentará conquistarla de todas las formas. Mientras, Jerry tendrá que lidiar con un nuevo pretendiente que se ha enamorado de "ella".
3.Análisis argumental.
* Estructura.
Puntos de giro. El primero se ve cuando están tocando en el bar y presencian un ajuste de cuantas de dos bandas rivales. Otro punto de giro se ve al final, cuando se descubre que no son mujeres y huyen en barca.
Temas que trata. La mafia, la supervivencia, el amor, el matrimonio.
Trama principal o argumento. Los dos protagonistas tienen que huir porque sus vidas están en peligro tras presenciar un ajuste de cuentas de unas bandas rivales.
Trama profunda o conflictos internos. Los intentos de conseguir que la chica de sus sueños esté con ella al igual que intentar sobrevivir en un mundo tan oscuro como es el de las bandas mafiosas.
Mensaje o valores que trata de transmitir. El amor por encima de todo, la supervivencia.
4.Análisis técnico.
Tipo de montaje. Lineal.
Ritmo. Rápido, normal.
Tipo de fotografía.
Empleo del sonido. se intensifica cuando están tocando en el tren o cuando, en la escena final se alejan en la lancha.
Uso informático. No hay ningún tipo de medio informático.
Dirección artística (ambientación, vestuario, escenarios). Ambiente de los 20, 30 perfecto tanto en los vestuarios como en el ambiente: los cafés, las calles, los coches y demás vehículos, etc.
5.Análisis connotativo o crítico (personal).
Una película que nos hace ver cosas y aprender cosas que pasan y siguen pasando.
Título originalSome Like It Hot (con faldas y a lo loco). Año1959.Duración120 min.País Estados Unidos.DirecciónBilly Wilder.Guion
Billy Wilder, I.A.L. Diamond (Historia: Robert Thoeren, Michael Logan)
Música
Adolph Deutsch
Fotografía
Charles Lang (B&W)
RepartoMarilyn Monroe, Jack Lemmon, Tony Curtis, George Raft, Pat O'Brien,Nehemiah Persoff, Joe E. Brown, Joan Shawlee, Billy Gray, George E. Stone,Mike Mazurki, Dave Barry, Harry Wilson, Beverly Wills, Edward G. Robinson Jr.,Barbara DrewProductora
United Artists / Ashton Productions / The Mirisch Corporation
GéneroComedia | Años 20. Mafia.
2 Sinopsis.
Joe y Jerrry, dos músicos que trabajan en un bar, tienen que huir tras presenciar una pelea entre dos bandas rivales. Como no tienen a dónde ir, deciden vestirse de mujer para viajar así a California y poder escabullirse. Cuando van conociendo a las mujeres de la orquesta Joe conoce a Sugar y se enamora de ella, así que intentará conquistarla de todas las formas. Mientras, Jerry tendrá que lidiar con un nuevo pretendiente que se ha enamorado de "ella".
3.Análisis argumental.
* Estructura.
Puntos de giro. El primero se ve cuando están tocando en el bar y presencian un ajuste de cuantas de dos bandas rivales. Otro punto de giro se ve al final, cuando se descubre que no son mujeres y huyen en barca.
Temas que trata. La mafia, la supervivencia, el amor, el matrimonio.
Trama principal o argumento. Los dos protagonistas tienen que huir porque sus vidas están en peligro tras presenciar un ajuste de cuentas de unas bandas rivales.
Trama profunda o conflictos internos. Los intentos de conseguir que la chica de sus sueños esté con ella al igual que intentar sobrevivir en un mundo tan oscuro como es el de las bandas mafiosas.
Mensaje o valores que trata de transmitir. El amor por encima de todo, la supervivencia.
4.Análisis técnico.
Tipo de montaje. Lineal.
Ritmo. Rápido, normal.
Tipo de fotografía.
Empleo del sonido. se intensifica cuando están tocando en el tren o cuando, en la escena final se alejan en la lancha.
Uso informático. No hay ningún tipo de medio informático.
Dirección artística (ambientación, vestuario, escenarios). Ambiente de los 20, 30 perfecto tanto en los vestuarios como en el ambiente: los cafés, las calles, los coches y demás vehículos, etc.
5.Análisis connotativo o crítico (personal).
Una película que nos hace ver cosas y aprender cosas que pasan y siguen pasando.
ACTIVIDAD 10: RADIO
0. Nombre del Programa:
"Learn nails"
1.Identificación del problema y justificación:
¿Por qué el proyecto?
Este proyecto es para aprender hacer todo tipos de uñas y todo lo referente a manicura, pedicura, etc.
¿De dónde nace el proyecto?
El proyecto nace porque me gustan el tema de las uñas y creo que podría ser interesante ya que a mucha gente le interesaría.
2.Objetivos:
Objetivo General
Aprender.
Objetivos Específicos
Que la gente aprenda y se anime.
3.Metodología:
Nombre del Programa: Learn nails.
Responsable: Laura Carro Hermoso
Descripción del Proyecto: Aprende hacer uñas bajo la responsabilidad de Laura Carro.
Secciones: tres en semana.
Duración: 1:30
Periodicidad: Lunes, miércoles y viernes.
Horario: 17:00/18:30
Audiciencia: de 1000 espectadores para arriba.
4.Libreto:
Responsable: Laura Carro Hermoso.
Bajo la dirección de Laura Carro Hermoso.
"Learn nails"
1.Identificación del problema y justificación:
¿Por qué el proyecto?
Este proyecto es para aprender hacer todo tipos de uñas y todo lo referente a manicura, pedicura, etc.
¿De dónde nace el proyecto?
El proyecto nace porque me gustan el tema de las uñas y creo que podría ser interesante ya que a mucha gente le interesaría.
2.Objetivos:
Objetivo General
Aprender.
Objetivos Específicos
Que la gente aprenda y se anime.
3.Metodología:
Nombre del Programa: Learn nails.
Responsable: Laura Carro Hermoso
Descripción del Proyecto: Aprende hacer uñas bajo la responsabilidad de Laura Carro.
Secciones: tres en semana.
Duración: 1:30
Periodicidad: Lunes, miércoles y viernes.
Horario: 17:00/18:30
Audiciencia: de 1000 espectadores para arriba.
4.Libreto:
Responsable: Laura Carro Hermoso.
Bajo la dirección de Laura Carro Hermoso.
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